Membaca mandiri berkembang melalui kesempatan memilih buku, waktu yang cukup, dan pengalaman membaca yang menyenangkan. Anak tidak harus menuntaskan jumlah halaman tertentu setiap hari untuk dianggap gemar membaca. Orang tua dapat membantu membangun kebiasaan tanpa menjadikannya sumber tekanan.
Sediakan bahan bacaan yang sesuai minat
Letakkan buku atau bahan bacaan di tempat yang mudah dijangkau. Pilihan dapat mencakup cerita, komik, buku pengetahuan, resep, atau majalah anak. Anak yang merasa tertarik pada topik tertentu lebih mudah memulai.
Sesuaikan tingkat bacaan dengan kemampuan dan tahap anak. Buku yang terlalu sulit dapat membuatnya cepat lelah, sementara buku yang ringan tetap bernilai jika anak menikmatinya.
Buat waktu membaca yang fleksibel
Pilih waktu yang relatif tenang, misalnya setelah makan atau sebelum tidur, tetapi jangan memaksakan durasi yang sama setiap hari. Pada hari sibuk, membaca beberapa halaman atau melihat buku bersama tetap bermakna.
Jika anak lebih suka membaca bersama terlebih dahulu, jadikan itu jembatan menuju kemandirian. Tidak perlu mengambil buku dari tangan anak hanya karena ia belum membaca sendiri. Sebagai rujukan lanjutan, baca panduan UNICEF tentang pendidikan dan literasi.
Hargai pilihan dan proses membaca
Tanyakan bagian yang disukai atau buku berikutnya yang ingin dicoba. Hindari menguji isi bacaan setiap kali anak selesai membaca. Percakapan dapat muncul secara alami ketika anak ingin berbagi.
Anak boleh berhenti membaca buku yang tidak cocok. Ajarkan cara memilih ulang, bukan menganggap berhenti sebagai kegagalan. Orang tua juga dapat menjadi teladan dengan membaca bahan yang dinikmati sendiri. Untuk bacaan terkait, orang tua dapat melanjutkan ke kebiasaan membaca bersama.
Amati kebutuhan dukungan literasi
Jika anak kesulitan mengenali kata, memahami isi, atau menghindari membaca karena prosesnya sangat berat, bicarakan dengan guru. Minat baca dan keterampilan membaca berkaitan, tetapi tidak sama; keduanya dapat memerlukan dukungan berbeda.
Jangan menyamakan kecepatan membaca dengan kecerdasan. Beri bantuan sesuai kebutuhan dan jangan membandingkan kemajuan anak dengan saudara atau teman sebaya. Pembahasan terkait juga tersedia dalam panduan CDC tentang dukungan perkembangan dan minat anak.
Contoh dalam keseharian
Anak memilih membaca komik selama sepuluh menit setiap sore. Orang tua tidak menghentikannya untuk mengganti dengan buku yang lebih tebal. Setelah beberapa minggu, anak sendiri meminta buku lain dengan tema serupa.
Hal yang perlu diingat
Kebiasaan membaca mandiri tumbuh dari akses, pilihan, dan rasa nyaman. Kurangi target yang tidak perlu, hormati minat anak, dan cari dukungan literasi bila keterampilan membaca menjadi hambatan.
