Sumber digital dapat membantu anak mencari penjelasan, menonton demonstrasi, atau berlatih soal. Namun, anak perlu belajar memilih situs, menjaga data pribadi, dan meminta bantuan ketika menemukan informasi atau interaksi yang membuatnya tidak nyaman.
Pilih sumber sesuai tujuan dan usia
Mulai dari situs pendidikan, perpustakaan digital, atau platform yang direkomendasikan guru. Periksa apakah materinya sesuai usia, apakah ada iklan atau tautan keluar, dan apakah anak dapat mengakses fitur percakapan dengan orang lain.
Untuk menemukan bacaan lain yang masih satu tema, kunjungi kategori Pendidikan & Pembelajaran di Parenting BisaBaca.
Jangan menganggap semua hasil pencarian aman hanya karena muncul di halaman pertama. Orang tua dapat menyiapkan daftar sumber awal dan secara bertahap mengajarkan cara menilai kelayakannya.
Ajarkan kebiasaan mencari informasi yang spesifik
Bantu anak menyusun pertanyaan yang jelas dan menggunakan kata kunci yang sesuai. Untuk anak lebih besar, tunjukkan cara membandingkan dua sumber dan memeriksa siapa penerbitnya, kapan diperbarui, dan apakah klaim didukung bukti.
Jika informasi menyangkut kesehatan, keselamatan, atau keputusan penting, orang tua perlu memeriksa sumber kompeten. Anak tidak harus menilai sendiri klaim berisiko tinggi. Sebagai rujukan lanjutan, baca panduan UNICEF tentang keselamatan anak di internet.
Lindungi informasi pribadi dan akun
Ajarkan anak tidak membagikan alamat, sekolah, lokasi langsung, nomor telepon, kata sandi, atau foto pribadi tanpa izin. Gunakan pengaturan privasi dan pendampingan sesuai usia serta ketentuan layanan.
Jelaskan juga bahwa tangkapan layar atau pesan dapat disebarkan di luar konteks. Jika anak mendapat pesan mengganggu atau permintaan data, ia boleh berhenti dan segera memberi tahu orang dewasa tepercaya.
Bangun kebiasaan digital yang seimbang
Tentukan kapan perangkat digunakan untuk belajar, kapan perlu disimpan, dan bagaimana anak beristirahat dari layar. Aktivitas digital sebaiknya tidak menggantikan tidur, gerak, interaksi langsung, atau waktu bermain.
Bila anak menemukan konten yang mengganggu, dengarkan tanpa menyalahkan. Tinjau bersama sumber konten, gunakan fitur pelaporan atau pemblokiran bila sesuai, dan cari bantuan bila ada ancaman atau eksploitasi. Pembahasan terkait juga tersedia dalam panduan UNICEF mengenai pembelajaran anak.
Contoh dalam keseharian
Anak mencari cara membuat model tata surya. Orang tua membantunya memilih situs museum atau lembaga pendidikan, lalu mengajak memeriksa sumber gambar dan informasi. Anak tidak diminta membuat akun atau membagikan data pribadi hanya untuk menonton materi.
Hal yang perlu diingat
Belajar digital yang aman memadukan pemilihan sumber, pemeriksaan informasi, perlindungan privasi, dan keseimbangan aktivitas. Ajarkan kebiasaan ini melalui contoh dan percakapan berulang, bukan hanya daftar larangan.
