Di satu rumah, anak mungkin boleh menonton video setelah tugas selesai, sementara orang tua masih harus menjawab pesan pekerjaan saat makan malam. Tanpa kesepakatan, aturan terasa tidak adil: anak diminta meletakkan ponsel, tetapi orang dewasa terus memeriksa layar. Kesepakatan keluarga tentang teknologi bukan daftar larangan untuk anak. Ia adalah pembicaraan bersama mengenai kapan perangkat digunakan, tujuan pemakaian, privasi, keamanan, pembelian, dan bagaimana setiap anggota keluarga menjaga waktu bersama.
Mulai dari kebutuhan keluarga, bukan menyalin aturan orang lain
Setiap keluarga memiliki jadwal, usia anak, jenis perangkat, lingkungan sekolah, dan kebutuhan komunikasi yang berbeda. Ada anak yang memakai tablet untuk tugas, ada yang menggunakan ponsel bersama orang tua, dan ada yang belum memiliki perangkat pribadi. Aturan harus berangkat dari situasi nyata. Tanyakan kegiatan apa yang perlu didukung teknologi, kapan layar mulai mengganggu, dan risiko apa yang paling perlu diperhatikan. Jangan mengadopsi angka durasi dari keluarga lain tanpa menimbang aktivitas anak.
Tuliskan kekhawatiran setiap anggota keluarga. Anak mungkin ingin tetap terhubung dengan teman; orang tua khawatir tidur terganggu; pengasuh ingin instruksi yang jelas; saudara membutuhkan ruang belajar yang tenang. Mendengar kebutuhan tidak berarti semua permintaan akan disetujui. Ini membantu keluarga menyusun aturan yang punya alasan dan tidak hanya berasal dari kekuasaan orang dewasa.
Enam bidang yang sebaiknya dibahas
- Tujuan dan tempat: perangkat digunakan untuk belajar, komunikasi, hiburan, atau membuat karya; tentukan area rumah yang cocok dan area bebas layar.
- Waktu: sepakati kapan boleh digunakan, kapan berhenti, dan bagaimana aturan berubah saat akhir pekan atau libur.
- Konten dan usia: pilih layanan yang sesuai usia, periksa pengaturan, dan ikuti syarat penggunaan platform.
- Privasi dan komunikasi: tentukan data yang tidak boleh dibagikan, cara menghadapi pesan asing, dan kapan anak meminta bantuan.
- Pembelian: atur siapa yang menyetujui transaksi, batas anggaran, dan larangan membagikan kode pembayaran.
- Tanggung jawab: sepakati cara memperbaiki jika aturan dilanggar, termasuk pelaporan konten atau penggantian waktu kegiatan yang terlewat.
Ubah aturan umum menjadi kesepakatan yang dapat diamati
Kalimat “gunakan gawai dengan bijak” sulit diterapkan karena setiap orang dapat menafsirkannya berbeda. Ubah menjadi perilaku yang jelas: perangkat disimpan saat makan bersama; tugas dikerjakan tanpa membuka gim; tidak ada pembelian dalam aplikasi tanpa persetujuan; pesan dari orang asing diperiksa bersama; dan perangkat tidak dibawa ke kamar saat waktu tidur bila itu menjadi aturan keluarga. Aturan yang dapat diamati memudahkan orang tua dan anak mengevaluasi apakah kesepakatan berjalan.
Gunakan bahasa positif bila memungkinkan. Daripada “jangan main ponsel terus”, tulis “setelah satu sesi yang disepakati, perangkat diletakkan di tempat pengisian dan anak memilih kegiatan berikutnya”. Daripada “jangan bicara dengan orang asing”, jelaskan “jangan membagikan informasi pribadi atau pindah ke percakapan pribadi sebelum orang tua mengetahui dan menilai risikonya”. Instruksi yang spesifik membantu anak memahami apa yang harus dilakukan.
Contoh lembar kesepakatan sederhana
| Bidang | Kesepakatan keluarga | Cara meninjau |
|---|---|---|
| Waktu belajar | Perangkat hanya dipakai untuk aplikasi/tugas yang diperlukan selama jadwal belajar. | Tinjau apakah tugas selesai dan notifikasi mengganggu. |
| Waktu keluarga | Saat makan dan percakapan bersama, seluruh anggota meletakkan perangkat kecuali ada kebutuhan mendesak. | Apakah orang dewasa juga mengikuti aturan? |
| Privasi | Tidak membagikan alamat, nomor telepon, kata sandi, foto dokumen, atau lokasi langsung. | Periksa izin aplikasi dan pengaturan akun bersama. |
| Pembelian | Setiap pembelian digital perlu persetujuan orang dewasa dan dicatat. | Tinjau pengeluaran pada akhir periode. |
| Bantuan | Anak boleh melaporkan pesan atau konten yang membuat tidak nyaman tanpa takut dimarahi. | Apakah anak merasa aman bercerita? |
Libatkan anak sesuai usia dan kemampuan
Anak usia lebih muda memerlukan aturan sederhana dan pendampingan langsung. Anak usia sekolah dapat ikut memilih jadwal, mengidentifikasi pemicu, dan menyusun kegiatan pengganti. Anak yang lebih besar dapat bernegosiasi tentang privasi, komunikasi dengan teman, dan tanggung jawab akun, sambil tetap mematuhi ketentuan usia layanan dan hukum yang berlaku. Jangan memberikan kebebasan lebih besar hanya karena anak pandai memakai perangkat; keterampilan teknis tidak otomatis berarti mampu menilai risiko.
Tanyakan kepada anak aturan mana yang menurutnya paling sulit. Mungkin ia tidak bisa berhenti di tengah pertandingan, atau grup kelas mengirim tugas pada jam tertentu. Cari penyesuaian yang tidak menghilangkan tujuan keselamatan. Kesepakatan dapat menentukan bahwa anak memberi tahu orang tua bila tugas membutuhkan penggunaan perangkat lebih lama. Orang tua kemudian menilai apakah permintaan itu masuk akal.
Tentukan konsekuensi sebelum masalah terjadi
Konsekuensi yang baik berhubungan dengan perilaku dan tidak mempermalukan. Bila anak membeli item tanpa izin, orang tua mengamankan metode pembayaran, memeriksa transaksi, dan menyusun cara memperbaiki. Bila anak terus memakai perangkat melewati batas, sesi berikutnya dapat memerlukan pendampingan lebih dekat. Hindari ancaman yang tidak akan dilaksanakan atau hukuman yang tidak berkaitan, seperti melarang semua aktivitas sosial selama berbulan-bulan karena satu pelanggaran kecil.
Berikan kesempatan memperbaiki kesepakatan. Jika aturan ternyata tidak realistis, akui dan ubah dengan alasan yang jelas. Konsistensi bukan berarti tidak pernah meninjau ulang; konsistensi berarti perubahan dibuat melalui pembicaraan, bukan karena orang tua sedang marah atau anak terus memaksa. Catat tanggal dan perubahan agar setiap anggota keluarga memahami aturan terbaru.
Jangan lupakan hak privasi anak
Pendampingan bukan alasan untuk membaca semua percakapan anak tanpa konteks atau menyebarkan foto aktivitasnya tanpa izin. Anak membutuhkan ruang berkembang dan belajar bertanggung jawab. Orang tua dapat menjelaskan jenis pemantauan yang dilakukan, alasannya, dan kapan akses lebih dekat diperlukan karena risiko keselamatan. Semakin matang tanggung jawab anak, semakin banyak ruang privasi yang dapat diberikan. Namun, ancaman, pemerasan, dan kontak berisiko dapat membuat orang tua perlu turun tangan.
Aturan privasi juga berlaku bagi orang dewasa. Jangan mengunggah lokasi anak secara langsung, membagikan kartu identitas, atau menampilkan momen memalukan untuk hiburan. Jika orang tua meminta anak memeriksa izin aplikasi, lakukan hal yang sama pada perangkat sendiri. Keadilan membuat kesepakatan lebih mudah dipercaya.
Perkembangan implementasi juga perlu dipantau, bukan dianggap selesai pada saat peraturan diterbitkan. Dalam evaluasi enam bulan pada 14 September 2026, Kementerian Komunikasi dan Digital melaporkan sekitar 28 juta anak telah mendapatkan perlindungan dari berbagai risiko ruang digital. Hingga 6 September, 252 produk, layanan, dan fitur dari 94 penyelenggara sistem elektronik telah menyelesaikan penilaian mandiri; verifikasi dan penetapan profil risiko masih berjalan. Karena itu, keluarga sebaiknya memeriksa ketentuan dan fitur terbaru dari layanan yang benar-benar digunakan, bukan menganggap semua platform memiliki status yang sama. Lihat evaluasi enam bulan implementasi PP TUNAS oleh Komdigi dan teks Permenkomdigi Nomor 9 Tahun 2026.
Sesuaikan kesepakatan dengan aturan di Indonesia
Keluarga perlu memperhatikan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2025 tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Pelindungan Anak, yang dikenal sebagai PP TUNAS, beserta peraturan pelaksananya. Aturan ini mengatur kewajiban penyelenggara platform digital dan perlindungan berdasarkan risiko layanan; jangan menyederhanakannya menjadi larangan memiliki telepon untuk semua anak. Periksa informasi resmi terbaru dari Kementerian Komunikasi dan Digital serta ketentuan layanan yang digunakan. Jangan mengakali persyaratan usia atau meminta anak menggunakan akun orang dewasa.
Perubahan aturan platform dapat berlangsung bertahap. Karena itu, kesepakatan keluarga sebaiknya tidak menyebut bahwa semua aplikasi akan selalu bisa digunakan setelah satu pengaturan tertentu. Periksa status layanan, batas usia, dan fitur keamanan saat anak akan mulai menggunakan layanan baru. Untuk perangkat sekolah, ikuti juga arahan sekolah mengenai aplikasi dan akun yang digunakan untuk belajar.
Tinjau kesepakatan setiap beberapa minggu
Buat pertemuan singkat untuk menilai apakah waktu layar seimbang dengan tidur, belajar, aktivitas fisik, dan hubungan keluarga. Tanyakan aturan mana yang berjalan, bagian mana yang sulit, dan apakah ada layanan baru yang perlu dibahas. Anak dapat memberi masukan, tetapi keputusan akhir harus tetap mempertimbangkan keselamatan, kebutuhan perkembangan, dan kemampuan keluarga. Jangan menunggu konflik besar untuk memperbarui aturan.
Orang tua juga perlu mengevaluasi diri. Apakah mereka memeriksa ponsel saat anak sedang bercerita? Apakah aturan berbeda antara ibu, ayah, dan pengasuh? Apakah perangkat dipakai sebagai satu-satunya cara menenangkan anak dalam semua keadaan? Perubahan kecil pada kebiasaan orang dewasa dapat membuat kesepakatan lebih mudah diterapkan. Baca juga panduan menghargai waktu dan menepati janji serta panduan menghormati privasi sebelum membagikan foto untuk menyelaraskan aturan rumah dengan kebiasaan menghargai waktu dan privasi.
Kesepakatan yang berhasil memberi arah, bukan sekadar kontrol
Anak tidak akan selalu setuju dengan batas yang ditetapkan. Namun, ia perlu memahami bahwa keputusan dibuat untuk menjaga keseimbangan dan keselamatan, bukan karena orang tua membenci teknologi. Kesepakatan yang baik dapat berubah sesuai usia dan kebutuhan, tetapi prinsipnya tetap: perangkat digunakan dengan tujuan, anak menghormati orang lain, data pribadi dijaga, dan keluarga dapat berbicara ketika ada masalah. Dengan keterlibatan semua anggota, aturan teknologi menjadi tanggung jawab bersama.
Mulailah dari beberapa aturan yang paling penting, bukan daftar panjang yang sulit diingat. Jalankan selama beberapa minggu, perhatikan dampaknya, lalu perbaiki bersama. Saat anak semakin mampu menjelaskan alasan dan menjaga kesepakatan, berikan tanggung jawab lebih besar. Inilah cara keluarga membangun kebiasaan digital yang sehat dan berkelanjutan.
Topik ini juga dapat diperdalam melalui panduan etika berkomunikasi di grup WhatsApp sekolah, terutama untuk membantu keluarga menerapkan keterampilan yang sama pada situasi sehari-hari.
